Paulo Freire e o trabalho social com famílias: um debate sobre a ação antidialogica

Resumen

O presente trabalho pretende realizar uma discussão acerca do impacto da postura antidialógica - problematizada por Paulo Freire - no trabalho social com famílias proposto pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS) especialmente nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) dentro do território brasileiro. Inicialmente discute-se a proposta de desenvolvimento e formação humana expressa nos documentos da política de Assistência Social. Estes expressam uma preocupação com a necessidade da equipe técnica adotar uma postura participativa com os usuários visando o desenvolvimento comunitário. Em seguida, é realizada uma análise da relação desta com a compreensão do processo educativo proposto por Paulo Freire. Por fim, buscou-se construir uma reflexão acerca da posição antidialógica, sua relação com o assistencialismo e os impactos para o trabalho realizado com as famílias. Conclui-se que mesmo sendo citado pelos documentos como um referencial para o trabalho social, ainda há necessidade de maior proximidade com o debate e a perspectiva teórico-metodológica freireana de modo a evitar uma postura tutelar e bancária que objetiva e limita o desenvolvimento humano.

Palavras-Chave: Trabalho Social; Educação Popular; Paulo Freire.