A escola nova e os fundamentos sociais da transformação escolar

Resumen

O objetivo deste trabalho é recuperar a reflexão de Anísio Teixeira acerca da sociedade moderna, vista por ele como aquela que se encontra em dinamismo constante e, de uma proposta de escola que atenda às necessidades desta sociedade. A pertinência do tema é muito atual e parece relevante ressaltar a proposta pedagógica deste pensador brasileiro, uma vez que a escola brasileira demonstra não conseguir ainda lidar com todo este dinamismo social trazido pela evolução científica, pela industrialização e pela popularização da democracia. A escola brasileira ainda parece estar aquém de muitos dos ideais progressistas pensados por Teixeira. Esta Escola Nova é progressiva porque precisa ser repensada constantemente, precisa estar aberta para as mudanças continuamente em curso no seio da sociedade. O desenvolvimento científico que se refaz permanentemente carrega consigo a necessidade da constante reconstrução da sociedade e da escola, pois os processos educativos vão ganhando novos significados e novas configurações. No entanto, a escola brasileira de hoje é diferente da escola dos dias de Teixeira e traz consigo novos fundamentos sociais.

Palavras-chave: Escola Nova. Sociedade. Educação. Mudanças. Anísio Teixeira.