Las Representaciones Sociales sobre Filosofía en la Formación Docente desde la perspectiva del estudiantado

Resumen

Resumen:

En este trabajo pretendo presentar mi proyecto de Tesis de Maestría en Docencia en Educación Superior que curso en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa y que estoy comenzando a desarrollar en un Instituto Superior de Formación Docente de la ciudad de General Pico, La Pampa, Argentina. El mismo trata sobre las representaciones del estudiantado de Educación Superior acerca del lugar de la Filosofía en las carreras de profesorado que ofrece el Instituto Superior de Bellas Artes.

Para cumplir con el propósito mencionado el texto se estructurará de la siguiente forma. En primer lugar presentaré el planteo del problema, las preguntas y los objetivos de investigación. Luego mostraré la justificación y los supuestos orientadores. Posteriormente expondré los antecedentes de investigación y haré referencia al encuadre teórico conceptual. Inmediatamente realizaré una breve caracterización de las cuestiones metodológicas, y por último presentaré algunas referencias bibliográficas.

Palabras clave: Representaciones sociales, Filosofía, Formación Docente, estudiantes.

Resumo:

Neste trabalho pretendo apresentar meu projeto de mestrado em ensino superior que eu curso na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Nacional de La Pampa e que estou começando a desenvolver em um Instituto Superior de Formação de Professores na cidade de General Pico, La Pampa, Argentina. Trata-se das representações dos alunos do Ensino Superior sobre o lugar da Filosofia nas carreiras de ensino oferecidas pelo Instituto Superior de Belas Artes.

Para cumprir o propósito acima, o texto será estruturado da seguinte forma. Em primeiro lugar, apresentarei o problema, as perguntas e os objetivos da pesquisa. Então mostrarei a justificativa e a suposta orientação. Posteriormente, apresentarei o histórico de pesquisa e me referirei ao quadro teórico conceitual. Vou imediatamente fazer uma breve caracterização das questões metodológicas, e finalmente apresentarei algumas referências bibliográficas.

Palavras-chave: Representações sociais, Filosofia, Formação de Professores, alunos.

Abstact:

In this work I intend to present my Master Thesis project in Higher Education Teaching that I am studying at the Faculty of Human Sciences of the National University of La Pampa and that I am beginning to develop in a Teacher Training Higher Institute of in the city of General Pico, La Pampa, Argentina. It deals with the representations of the Higher Education students about the place of Philosophy in the teaching careers offered by the Higher Institute of Fine Arts.

To fulfill the aforementioned purpose, the text will be structured as follows. First, I will present the problem statement, the questions, and the research objectives. Then I will show the rationale and guiding assumptions. Later I will present the research background and make reference to the theoretical-conceptual framework. I will immediately carry out a brief characterization of the methodological issues, and finally I will present some bibliographical references.

Keywords: Social representations, Philosophy, Teacher Training, students.