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(3.1) Filosofía de la educación. Escuela, docencia y enseñanza-aprendizaje

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(3.2) Filosofía y tecnologías de la información

Editores/as
  • juan juan
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(3.3) Autores de filosofía de la educación

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(3.4) Historia y Filosofía. Educación en Latinoamérica

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(3.5) Reflexiones éticas y filosofía de la educación. Formación de subjetividades

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(3.6) Filosofía de la educación y arte

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(3.7) Infancia y niñez desde la filosofía de la educación.

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(3.8) Nuevas problemáticas y posturas en filosofía de la educación

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(3.9) Problemáticas sociales. Abordaje filosófico y educativo

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(3.10) Aproximaciones inter y transdisciplinarias. La filosofía de la educación desde perfiles profesionales en diálogo

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(3.11) El trabajo filosófico-educativo. Experiencias.

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(4.1) Conferencias

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(4.2) Biopolítica y educación

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(4.3) Cultura y ciudadanía

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(4.4) El lugar de la filosofía de la educación en la formación

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(4.5) Enseñanza de la filosofía y filosofía de la educación en América Latina

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(4.6) Género, diversidad y sexualidad

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(4.7) Interacción de la filosofía de la educación con problemáticas sociales

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(4.8) La educación como acontecimiento ético

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(4.9) La filosofía política de la educación, o perspectiva filosófica de las políticas educativas

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(4.10) La filosofía como forma de vida

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(4.11) Recuperando tradiciones de América Latina

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(4.12) Simposios

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(4.13) Talleres

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(5.0.) Introducción

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(5.1.) Políticas educativas, poder y filosofía política.

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(5.2.) Educación ciudadana, democracia, derechos humanos, ética y moral.

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(5.3.) Educación para la libertad, filosofía latinoamericana y decolonialidad.

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(5.4.) La educación entre el lenguaje, el diálogo, la narrativa, los textos y la lectura.

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(5.5.) La educación, entre la escuela y otros espacios posibles.

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(5.6.) Tecnología, educación a distancia y pandemia (covid-19).

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(5.7.) La filosofía en la formación docente y en el nivel superior.

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(5.8.) Enseñanza de la filosofía.

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(6.1.) Ponencias

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(6.2.) Resúmenes

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(6.0.) Presentación

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