El eje transversal de las preguntas éticas en la Ibero Puebla

Laura Angélica Bárcenas Pozos, Eneida Nora Guajardo Santos

Resumen


Durante el año de 2011 y 2012, se desarrollaron en los diferentes programas de Licenciatura de la Ibero Puebla los documentos que sustentan y contienen las Preguntas Éticas de las Profesiones, con la intención de que estos sirvieran como guía y reflexión para la formación ética de los estudiantes de este nivel de estudios, como parte de su desarrollo integral. Las Preguntas Éticas se conformaron como un eje transversal junto con Derechos Humanos y Sustentabilidad y Cambio Climático.

A partir de estos resultados se concluyó que entre otras cosas, se debía dejar un tiempo para la implementación de los ejes transversales, para regresar al campo e indagar, qué interpretaciones hicieron los docentes de este proyecto; cómo han hecho estos actores para implementar las Preguntas Éticas, las dificultades que han enfrentado, los apoyos institucionales con los que han contado, los retos que vislumbran, etc., para dar seguimiento a este esfuerzo de formar éticamente a los estudiantes universitarios.

palabras clave

Preguntas éticas, Currículum, Eje Transversal



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