Linea de investigación filosofía y sociopolítica de la educación

Pedro Rodríguez Rojas, Janette García Yépez

Resumen


El propósito de esta ponencia es presentar la experiencia de más de 15 años de la Línea de investigación filosofía y sociopolítica de la educación de la Universidad Simón Rodriguez (UNESR), Núcleo Barquisimeto, Venezuela. Esta línea surge en 1998, desde el mismo momento en que comienzan las actividades del Doctorado en Ciencias de la Educación. Desde entonces ha contribuido en la sustentación teórica y epistemológica de los trabajos de grado de especialización, maestría y del doctorado en educación. En pre y postgrado se imparten los cursos de epistemología y filosofía de la educación, además de los seminarios de tesis.  Se ha participado en organización de foros, simposios y jornadas de investigación. Y la divulgación de los productos de investigación a través de la revista en filosofía y sociopolítica de la educación Teré, única especializada en esta área en el país, iniciada en el 2005 y que ya cuenta con 14 números. Perseguimos además constituir una red de investigadores de las Universidades que hacen vida en la región Centrooccidental en el área de la filosofía y la sociopolítica de la educación. Esta línea de investigación tiene un fuerte compromiso con el proyecto socialista que ha sido propuesto para el país desde el año 2005. La educación de la sociedad socialista debe partir por la desconstrucción el discurso y el pensamiento hegemónico dominante, no sólo el que fácilmente se devela, el que habla a favor del capitalismo y en contra del socialista, sino el más difícil: el discurso y el pensamiento que en nombre del socialismo utiliza categorías conceptos nociones muchas veces subliminales pero que tienen una profunda carga alienante y de dominación. Esta es la primera tarea y la más difícil de la educación socialista: es la construcción de un nuevo pensamiento y un nuevo discurso que no niega lo que de válidamente y de universal tengas muchas corrientes y pensadores, pero que es un valor agregado al esfuerzo de corrientes y pensadores que desde nuestras realidades han generado ideas y propuesto transformaciones.


Palabras clave: filosofía, sociopolítica, enseñanza, investigación, experiencia.

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Referencias


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