Conteúdos de ética em livros didáticos de filosofia: temas morais relacionados à atualidade

Resumen

A filosofia como uma disciplina do currículo do ensino médio, pelo seu caráter obrigatório estimula a discussão de conceitos, desperta a formação da reflexão crítica, impele ao jovem o questionar, o perguntar, o refletir, a fim de tornar melhor a capacidade do pensar. Este trabalho tem como objetivo a investigação de conteúdos de ética apresentados em livros didáticos de filosofia utilizados na rede pública estadual da Paraíba. Questionamos se os conteúdos de ética propostos nos livros didáticos de Filosofia para o ensino médio oferecem meios eficientes para aprimorar a capacidade de reflexão no tocante ao conhecimento do ser para a construção daquilo que deve ser, na compreensão da conversão do saber filosófico em conhecimento escolar. Se a aquisição de noções introdutórias de ética e moral, aliada a certas habilidades intelectuais, venha oferecer ao estudante condições para ampliar sua compreensão de relativismo e objetivismo ético. Expomos um breve histórico sobre o ensino de filosofia no nível médio, e apresentamos uma investigação de conteúdos de ética em com a consulta em livros didáticos pautados no desafio da primeira seleção de livros didáticos de Filosofia (PNLD 2012), sobretudo, pela ausência de uma tradição consolidada de livros didáticos na área de filosofia, no ensino médio, dos seguintes autores: Marilena Chauí; Maria Lúcia Aranha e Maria Helena Pires Martins; Gilberto Cotrim e Mirna Fernandes. Os dados nestes documentos foram levantados, e em análises iniciais realizadas, sobre o livro Marilena Chaui, identificamos que a autora utiliza uma linguagem facilitadora, aplicada no decorrer de cada tópico. Usando uma elocução dialógica pra discorrer sobre o assunto. Oferecendo exemplos descritivos colocados como algo a ser estabelecido ou negado por quem ler, e assim, intuindo o aluno à escolha ou negação de ser um sujeito ético no seu meio social.

PALAVRAS-CHAVE: Livro Didático. Ensino de filosofia. Ética.