Construir conocimiento de América Latina desde América Latina
Resumen
Las ciencias sociales en América Latina, con frecuencia se han conformado con un conocimiento importado desde realidades sociales e históricas difícilmente homologables. En este contexto, los diferentes modelos explicativos no están consiguiendo responder a las nuevas configuraciones de la realidad en transformación, lo cual plantea el desafío de buscar nuevos caminos analíticos, nuevas vertientes explicativas.
El propósito de este trabajo, es poner en la mesa de discusión el gran problema de la racionalidad dominante la cual, al naturalizarse excluye otras racionalidades; así como hacer hincapié, en el plano académico, de la necesidad de privilegiar la discusión epistémica sur-sur, en razón de las afinidades contextuales que pueda haber, más allá de las particularidades histórico-culturales entre los países dela región; y privilegiar esta discusión por sobre lo que hoy en día parece dominante, como es la confrontación del sur de manera subordinada al discurso que proviene del norte. Los principales retos se sitúan en el ámbito epistemológico, teórico, metodológico y pedagógico.
Palabras clave: Colonialidad del saber y del poder. Pensar con la propia cabeza. Construcción de un conocimiento propio.
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