ACTAS
Jornadas “pienso, luego… ¡estorbo!”: un proyecto de intervención social basado en la solidaridad como pedagogía
Resumen
La filosofía como disciplina académica, como reflexión crítica y como forma de vida ha sido especialmente amenazada por distintos frentes. Sin embargo, podemos identificar una fuente en común: las tendencias ideológicas que hoy dominan al mundo y que marcan el camino para que las sociedades se rijan por el egoísmo y el individualismo exacerbado que deja de lado los valores sociales democráticos, dejándonos vulnerables ante la voracidad de la inmediatez y de la economía capitalista. Tal estado de cosas nos obliga a definir el sentido del filosofar y del valor del pensamiento crítico más allá de nuestras escuelas y universidades. En este sentido, se lleva a cabo el proyecto de intervención social Jornadas por la defensa de la Filosofía: PIENSO, LUEGO… ESTORBO, basado en formatos colaborativos y dialógicos que promueven valores solidarios y el aprendizaje crítico, filosófico y humanista.
Palabras clave: Aprendizaje colaborativo, diálogo, solidaridad, intervención social, divulgación
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PDFReferencias
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