Una genealogía de la teoría política de la educación.

Resumen

Resumen

La pretensión del documento que a continuación se presenta surge de una pregunta radical; ¿existe una teoría política de la educación? Una de las grandes preocupaciones del siglo XXI es la incidencia de elementos políticos en los procesos formativos a nivel básico, media y superior; aspectos que no solo pueden ser abordados desde una filosofía de la educación como único campo disciplinar objeto de investigación. Las nuevas tendencias filosóficas -según algunos estudios- deben buscar un análisis transdisciplinar y multidisciplinar. En consecuencia, estas notas se dividirán en dos momentos: el primero titulado El pacto social un mecanismo de poder busca revisar el impacto del poder en la educación y su incidencia en la construcción de comunidades políticas; de aclarar que, lo anterior no es posible si no asumimos el riesgo de formar HOMBRES LIBRE. Se pretende en este primer momento resaltar el impacto del pacto social en la construcción de sujetos y su impacto en las formas como se mueve y articula el poder en las distintas subjetividades.

En un segundo momento, se abordará del Utilitarismo filosófico al liberalismo político, reflexionando sobre los principios de la filosofía Utilitarista que históricamente busca con la restricción de las libertades justificar la existencia del uso del poder político. Dicha postura hace de la educación un panóptico que se inserta de forma inconsciente en la comunidad obligando al interlocutor a convertirse en vigilante de nuestros actos.

Palabras clave: genealogía, teoría política, educación.

Resumo

A pretensão do documento que em seguida apresenta-se surge de uma pergunta radical: existe uma teoria política da educação? Uma das grandes preocupações do século XXI é a incidência de elementos políticos nos processos formativos em nível básico, médio e superior; aspectos que não só podem ser abordados desde uma filosofia da educação como único campo disciplinar objeto de investigação. As novas tendências filosóficas -segundo alguns estudos- devem procurar uma análise transdisciplinar e multidisciplinar.

Consequentemente, estas notas dividir-se-ão em dois momentos: o primeiro intitulado O pacto social um mecanismo de poder procura revisar o impacto do poder na educação e a sua incidência na construção de comunidades políticas; de esclarecer que, o anterior não é possível se não assumimos o risco de formar HOMENS LIVRES. Pretende-se neste primeiro momento destacar o impacto do pacto social na construção de sujeitos e o seu impacto nas formas como move-se e articula o poder nas diferentes subjetividades. 

Em um segundo momento, abordar-se-á do Utilitarismo filosófico ao liberalismo político, refletindo sobre os princípios da filosofia Utilitarista que historicamente procura com a restrição das liberdades justificar a existência do uso do poder político. Dita posição faz da educação um panóptico que insere-se de forma inconsciente na comunidade forçando ao interlocutor a converter-se em guarda de nossos atos.

Palavras-chave: genealogia, teoria política, educação.

Abstract

The statement contained in the document presented below arises from a radical question; Is there a political theory of education? One of the great concerns of the 21st century is the incidence of political elements in the training processes at the basic, secondary and higher levels. the act or process of carefully examining a crime, problem, statement, etc., especially to discover the truth. The new philosophical trends -according to some studies- should seek a transdisciplinary and multidisciplinary analysis.

Consequently, these notes will be divided into two moments: the first, entitled The social pact, a mechanism of power, seeks to review the impact of power on education and its incidence in the construction of political communities. It is intended in this first moment to highlight the impact of the social pact in the construction of subjects and its impact on the ways in which power moves and articulates in the different subjectivities.

In a second moment, the philosophical Utilitarianism and its influence on political liberalism will be analyzed, reflecting on the principles of the Utilitarian philosophy that historically seeks with the restriction of freedoms to justify the existence of the use of political power. This position makes education a panopticon that is unconsciously inserted into the community, forcing the interlocutor to become a watchman. of our actions.

Keywords: genealogy, political theory, education.