Formação humana para ação no mundo: um olhar a partir de Hannah Arendt

Resumen

A formação de jovens constitui-se num dos mais significativos desafios à educação escolar. Tal problemática tem sido objeto de discussão no campo da Filosofia da Educação, que tem colocado em destaque o sentido da ética. O enfrentamento dessa temática nos coloca ante o sentido do ético no espaço educativo e propriamente do reconhecimento da educação integral como direito humano a uma formação que abarque a integralidade humana. Nessa linha, o artigo aborda a problemática da experiência formativa e sua contribuição para o agir no mundo considerando as contribuições do pensamento do Hannah Arendt. Este trabalho integra a pesquisa em andamento Ética, Diálogo e Pensamento: desafios e perspectivas na Formação dos Jovens no contexto das Escolas de Referência. As caracterizações apresentadas constituem parte da pesquisa bibliográfica assumindo o direcionamento da hermenêutica, no que pese aos procedimentos de análise e sistematização dos textos.

Palavras-Chaves: Formação Humana, Ação, Ética, Mundo, Arendt.