Sobre la educación en Humberto Giannini

Cristóbal Friz Echeverría

Resumen


La ponencia aborda el problema educativo tal como ha sido desarrollado por el filósofo chileno Humberto Giannini (1927-2014). Si bien el pensamiento de Giannini no tiene como preocupación central el fenómeno educacional, el desarrollo de sus preocupaciones teóricas lo ha conducido en innumerables ocasiones a abordar el problema educativo, sobre todo en lo que hacer relación al sistema educacional chileno, que desde la década de 1980, está marcado por la hegemonía del neoliberalismo.

Las preocupaciones teóricas de Giannini versan ante todo sobre los problemas de la “convivencia humana”, sobre el modo en que se configuran los lazos interpersonales, desde una perspectiva predominantemente ética, no desligada de lo político. Es en el marco de estas preocupaciones, que el autor ha abordado la cuestión educativa.

Para el tratamiento de ésta, el punto central es el concepto de “reflexión social” del autor, entendida como el proceso por el que, volviendo sobre su pasado, una sociedad se vuelve “histórica y reflexiva”, es decir, conocedora de su historia y su presente, y constructora consciente de su futuro. Esta idea de reflexión social supone, para Giannini, una determinada relación entre el individuo y la sociedad: la sociedad debe posibilitar a aquél disfrutar de los frutos culturales y materiales que ella atesora como camino a la realización de una humanidad plena; sólo participando los individuos de aquel acervo cultural, podrá la sociedad adquirir el carácter histórico y reflexivo que le permita ser dueña de su destino. Entre los mecanismos por los que se alcanza esta reflexión social, Giannini destaca el papel preponderante de las instituciones educacionales, y sostiene que la educación es un bien que la sociedad constituida debe al individuo (es decir, un derecho inalienable). De ahí que el autor sea un crítico acérrimo de las políticas educativas de mercado imperantes en Chile desde la década de 1980, y un declarado defensor de la educación pública.


Palabras clave:

Humberto Giannini, vida en común, reflexión, educación



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Referencias


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