ACTAS
| Número | Título | |
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La función política de la educación en el contexto colombiano: Una perspectiva integral para la reconstrucción del tejido social. | Resumen PDF |
| William Fernando González | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La función social y política de la educación en Colombia | Detalles PDF |
| William Fernando González Sánchez | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La Glotofagia y la Lengua del Otro. Análisis crítico del Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas y su aplicación en la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera para haitianos en la Quinta Región interior | Resumen PDF |
| Soledad Rojas Kötzing, Juan Serey Aguilera | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La imaginación narrativa: El poder del hombre de letras Una perspectiva de la antropología pedagógica frente al capitalismo deshumanizante | Resumen PDF |
| Wilmer Hernando Silva Carreño, Teresa Arbeláez Cardona | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La importancia de la pregunta en la enseñanza filosófica y el desarrollo de un ‘oído filosófico’. Interpretaciones y propuestas | Resumen PDF |
| Natividad L. Barta. | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La inquietud de sí y la actitud crítica en el discurso pedagógico. (un recorrido de tradiciones) | Resumen PDF |
| Erika Saldaña Pérez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La institucionalidad filosófica y su derecho al archivo | Detalles PDF |
| Ximena Oyarzo Rojas | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La integración holística del conocimiento en la educación Aportes desde la filosofía del Idealismo Energético | Resumen PDF |
| Francisco Viguera Brante | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La investigación (educativa) como acontecimiento ético. Notas sobre el acontecer, de la vida, del sujeto, de la presencia, en la educación | Resumen PDF |
| Facundo Giuliano | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La investigación en la UNAD alrededor de la realización de adaptaciones microcurriculares de los talleres filosóficos del proyecto internacional BOECIO | Detalles PDF |
| Victoria Sarmiento Aponte | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La investigación en la UNAD alrededor de la realización de adaptaciones microcurriculares de los talleres filosóficos del proyecto internacional BOECIO | Resumen PDF |
| Ingrid Victoria Sarmiento Aponte | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La jovialidad en Nietzsche y la enseñanza actual de la filosofía en Colombia | Detalles PDF |
| Luis Carlos Feo Hurtado | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La labor del mentor, Pablo de Tarso | Resumen PDF |
| Omar Moisés Rossáinz Rodríguez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La lectura hermenéutica: una propuesta para la enseñanza de la filosofía | Detalles PDF |
| Luz Gloria Cárdenas Mejía | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La lucha contra las ideologías, sensologías y a favor del pensamiento crítico en la cooperación al desarrollo. Experiencia y fundamentación crítica del proyecto KRINEIN | Detalles PDF |
| José Barrientos Rastrojo | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La masacre del salado: una experiencia investigativa desde un ambiente virtual de aprendizaje del programa de filosofia de la UNAD | Resumen PDF |
| Adolfo Enrique Alvear Saravia | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La metodología transdisciplinaria como medio para crear Realidades educativas alternas en Latinoamérica | Detalles PDF |
| María del Rosario Guzmán Alvirde | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La motivación en el estudiante: una reflexión entre el personalismo y la teoría de campo para la educación latinoamericana | Detalles PDF |
| Selene Georgina López Reyes, Roberto Yescas Sánchez | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La Naturaleza de la Ciencia (NdC) y las llamadas “visiones estereotipadas” en la enseñanza. | Resumen PDF |
| Vanina Daraio, Agustín Adúriz Bravo | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La necesidad de fundamentos antropológicos para la educación ética | Detalles PDF |
| Arturo Villanueva González | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La necesidad de revistas filosóficas en el nivel medio superior: ¿un capricho o una necesidad? | Detalles PDF |
| Ángel Alonso Salas | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La necesidad de revistas filosóficas en el nivel medio superior: ¿un capricho o una necesidad? | Resumen PDF |
| Angel Alonso Salas | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La noción antropológica: Principio de la educación filosófica a partir de Michel Onfray | Resumen PDF |
| David Vargas Alfonso | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La noción de educación vista a partir de la política ejecutiva. Una lectura de la década de los años 50 en Colombia | Detalles PDF |
| Robinson Ruiz López, Diego Felipe Fonseca López | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La noción de jovialidad en Nietzsche: una lectura crítica sobre la enseñanza de la filosofía actual en Colombia | Resumen PDF |
| Luis Carlos Feo Hurtado | ||
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