ACTAS
| Número | Título | |
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La Nueva Escuela Secundaria. Contradicciones de la nueva política educativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires | Detalles PDF |
| Griselda Fernández | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La palabra sabia, un don para hacer-nos memoria comunitaria | Detalles PDF |
| Samuel Cielo Canales | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La pedagogía como saber: un examen a las posturas de Emilio Durkheim y John Dewey | Resumen PDF |
| José Darío Herrera | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La pregunta por lo humano, un ejercicio filosófico permanente | Resumen PDF |
| María del Pilar Juárez Cid | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La pregunta: Instrumento v Posibilidad en la formación docente | Resumen PDF |
| E. Fraga, M.C. Veron, G. Scharovsky, G. González, L. Campolonghi,, G. Vinazza, C. Britez, E. Molino | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La prensa pedagógica y las travesías del pensamiento pedagógico de Herbart | Detalles PDF |
| Erick Cafeel Vallejo Grande | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La recepción de Dewey en México en la primera mitad del siglo XX: breve historia de un gran malentendido | Detalles PDF |
| Miguel Ángel Pasillas Valdez, Braulio Reynoso Javier | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La reconstrucción del tejido social y la persona: filosofía de la educación | Resumen PDF |
| Alberto Isaac Rincón Rueda | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La sabiduría popular como categoría hermenéutica y sus derivaciones en el campo de la educación | Detalles PDF |
| Javier Gustavo Río | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La (trans)formación del sujeto mediante el conocimiento. Comentarios sobre el “momento cartesiano” en el curso “Hermenéutica del sujeto” de Michel Foucault | Detalles PDF |
| Carlos Ernesto Noguera-Ramírez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La universidad en el siglo XXI | Detalles PDF |
| Miguel Ángel Pasillas Valdez, Juan Carlos Córdova Ramírez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La vocación docente: el proyecto de vida que otorga sentido a los profesores | Detalles PDF |
| Tany Giselle Fernández Guayana | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Laboratorio Filosófico PEC: Por el valor de la experiencia | Detalles PDF |
| Yefershon Muñoz | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las marcas discursivas y los sentidos en torno al "sujeto pedagógico" en la normativa educativa | Resumen PDF |
| Bárbara Briscioli, Déborah Schachter | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las prácticas filosóficas como procesos de dinamización territorial y superación de las condiciones de vulnerabilidad social | Detalles PDF |
| Norberto Marín Clavijo | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las Representaciones Sociales sobre Filosofía en la Formación Docente desde la perspectiva del estudiantado | Resumen PDF |
| Melina Raquel Farias | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las tecnologías aplicadas a la educación. Una reflexión crítica de la relación entre el docente y la tecnología | Detalles PDF |
| Josué Eduardo Pérez Rodríguez, José Antonio Sánchez Méndez | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las visiones temporales en la formación de los proyectos de vida | Resumen PDF |
| Yebrail Castañeda Lozano | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Las voces de las víctimas del conflicto armado en Colombia en el contexto de una filosofía y una pedagogía transformadora | Resumen PDF |
| Jesús Ernesto Urbina Cárdenas | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Leer y escribir en filosofía, una práctica mediada por tecnologías | Detalles PDF |
| Camilo Andrés López Leal | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Lengua y escritura en el pensamiento latinoamericano a partir de una lectura de “Privilegio o del derecho a la filosofía” de Jacques Derrida | Detalles PDF |
| Isidora Vicencio | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Lenguaje y los modelos en la enseñanza de la química. El caso de fenómeno químico. | Resumen PDF |
| María Angélica Garzón Rozo, Royman Pérez Miranda | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Liberdade: o desafio das professoras brasileiras | Detalles PDF |
| Renata Miranda de Araújo | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Libertad y autonomía, categorías fundamentales para una teoría crítica de la educación | Detalles PDF |
| Gergana Neycheva Petrova | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Linea de investigación filosofía y sociopolítica de la educación | Resumen PDF |
| Pedro Rodríguez Rojas, Janette García Yépez | ||
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