ACTAS
| Número | Título | |
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O lugar da experiência filosófica entre os saberes e práticas escolares: em busca do valor de uma tradição | Resumen PDF |
| Maria Paula Pinto dos Santos Belcavello | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O lugar da filosofia na educação | Resumen PDF |
| Marcelo Senna Guimarães | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O lugar da pesquisa na formação de alunos da licenciatura em Filosofia na UFG | Resumen PDF |
| Evandson Paiva Ferreira | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O outro na pesquisa: percepções hesitantes de um encontro entre crianças, adultos e filosofia | Resumen PDF |
| José Ricardo Pereira Santiago Júnior | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O papel idealizado para a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo em sua criação | Resumen PDF |
| Paulino José Oro | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O privilégio da experiência filosófica no processo educacional | Resumen PDF |
| Bruno Pucci | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O professor de escola pública: desafios e perspectivas | Resumen PDF |
| Felix Barbosa Carreiro | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O reconhecimento da alteridade: desafios para construção de uma educação humanizadora | Resumen PDF |
| Andréia de Andrade Moraz | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O restabelecer dos vínculos com a vida e o conhecimento através do pensamento | Resumen PDF |
| Paulino Eidt, Andressa Sartori | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O retorno da cicuta e a urgência de voltarmos à Ágora | Resumen PDF |
| Janaina Coelho Muniz | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O sentido de educar a criança em tempos de pandemia: um olhar para as especificidades do trabalho na Educação Infantil | Resumen PDF |
| Marta Regina Furlan de Oliveira | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | O uso de metodologias ativas com tic no ensino de disciplinas filosóficas: a abp nos estudos filosóficos | Resumen PDF |
| Thiago Pessoa Prudente, Luís Paulo Leopoldo Mercado, Walter Matias | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Os limites do ensino de filosofia como transmissão de conteúdos: uma problematização à luz da Filosofia Antiga | Resumen PDF |
| Augusto Rodrigues | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Os slams como potências educativas da cultura periférica | Detalles PDF |
| Karyne Passos | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Para pensar una pedagogía del encuentro | Resumen PDF |
| Javier Gustavo Rio | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Paulo Freire e o trabalho social com famílias: um debate sobre a ação antidialogica | Resumen PDF |
| Claudia de Godoi Ferreira de Almeida, Rafael Bianchi Silva, Rafael Bianchi Silva | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pedagogía egonáutica y la concepción de persona: una mirada desde la alteridad desde el mundo y desde Nuestra América | Detalles PDF |
| Claribel Pereira | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pedagogías emancipadoras; tensiones biopolíticas: Saúl Taborda | Detalles PDF |
| Carlos A. Casali | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pedagogia menor e movimentos alfabetizatórios: sobre acompanhar (e) aprender | Detalles PDF |
| Gláucia Figueiredo | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pedro Figari: un Dewey en la búsqueda de las raíces sudamericanas | Resumen PDF |
| Gabriela Ferreira, Gustavo Bentancur | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pensamento e ética: um olhar para experiência formativa à luz de Hannah Arendt | Resumen PDF |
| Julianne Luiza da Silva, Maria Betânia do Nascimento Santiago | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pensamiento complejo como paradigma educativo en México: Implicaciones y retos para la práctica docente | Resumen PDF |
| María del Pilar Juárez Cid | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pensamiento crítico en Latinoamérica: desde el pensamiento de Guillermo Hoyos Vásquez | Resumen PDF |
| Fredy Hernán Prieto Galindo | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pensamiento crítico y enseñanza de la filosofía en la educación secundaria colombiana. Una reflexión hermenéutica | Detalles PDF |
| Fredy Hernán Prieto Galindo | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Pensamiento critico en la escuela. Una propuesta desde los conceptos ricoeurianos de razón práctica y phronesis | Resumen PDF |
| Fredy Hernán Prieto Galindo | ||
| Elementos 501 - 525 de 646 | << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >> | |