ACTAS
| Número | Título | |
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación para well adjusted people o para la formación humana | Resumen PDF |
| Gergana Petrova, Javier Corona Fernández | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación popular: una forma diferente de filosofar sobre la educación en Nuestra América | Resumen PDF |
| Thelma Zuleyma Pineda García | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación socioemocional en el nuevo modelo educativo de la Educación Pública en México | Resumen PDF |
| Hilda Ana María Patiño Domínguez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación y el cuerpo. La crítica a la moral contemplativa o Nietzsche frente a Kant. | Resumen PDF |
| Rodolfo Isaac Cisneros Contreras | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación y el tiempo del Otro. De conquistas y (des)apropiaciones | Resumen PDF |
| Daniel Carlos Berisso, María Virginia Bruno | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La emergencia de un aprender. Sobre cierta melancolía en filosofía de la educación | Resumen PDF |
| Fernando Bárcena | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza de la ética animal en Colombia, una aproximación al enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum | Detalles PDF |
| Ysis Vélez | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza de la filosofía desde el pensamiento de Augusto Salazar Bondy | Resumen PDF |
| Vladimir Junior Sosa Sanchez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza de la filosofía en la educación media. Aproximación hermenéutica para una pedagogía de la comprensión | Detalles PDF |
| Ana María Rosas Rodríguez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza de la filosofía en la universidad | Detalles PDF |
| Germán Vargas Guillén | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza de la filosofía vista desde el lenguaje multimodal y los códigos de legitimación | Detalles PDF |
| Verónica Dávila Manrique | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La enseñanza universitaria de la filosofía y la formación docente | Resumen PDF |
| Alejandro Cerletti, Ana Couló | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La epistemología ambiental como un dinamizador del PRAE-propuesta de lineamientos didácticos para la educación básica secundaria | Detalles PDF |
| Edith Porras Becerra | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La escuela como monumentos vivos de civilización, y utensilios domésticos de nuestros antepasados. Una aproximación a la crítica nietzscheana. | Resumen PDF |
| Fernando Fava, Sebastián Bisang | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La Filosofía como arte de vivir la educación | Resumen PDF |
| Estela Socías Muñoz Socías Muñoz | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía como ejercicio lúdico: Taller de FcN en las Juegotecas barriales | Detalles PDF |
| Sabrina Coscione Seid, Luciana Mignelli, Gabriel Vinazza | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía en la educación, hoy | Detalles PDF |
| Alejandro Cerletti | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía ha vuelto a las calles | Resumen PDF |
| Esther Charabati | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía nietzscheana: disciplina de lectura y composición de formas de vida | Resumen PDF |
| Fabiana Mabel Barbero | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía política de la educatión, o perspectiva filosófica de las política educativas | Resumen PDF |
| Daniela Cunha Blanco | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La filosofía secuestrada. Psicología y ética en la enseñanza de la filosofía en la educación secundaria chilena | Resumen PDF |
| Rosario Olivares Saavedra | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La formación como ascenso a la generalidad: Aportes de la antropología pedagógica a la formación docente | Resumen PDF |
| Teresa Arbeláez Cardona, Wilmer Hernando Silva Carreño | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La formación de les docentes de filosofía en Argentina. Notas para una necesaria transformación | Resumen PDF |
| Verónica Bethencourt | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La formación docente para la filosofía de la inclusión: entre la política educativa y una ética conforme a los derechos de niñas, niños y adolescentes | Resumen PDF |
| Adrián Martín Azrak | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La formación filosófica del pedagogo en el marco del plan de estudios de la licenciatura en Pedagogía | Resumen PDF |
| Jesús Escamilla Salazar, Alberto Rodríguez | ||
| Elementos 376 - 400 de 646 | << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> | |