ACTAS
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| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Indústria cultural, razão instrumental e educação: aproximações teóricas à luz dos escritos de Theodor W. Adorno e Max Morkheimer | Resumen PDF |
| Marta Regina Furlan de Oliveira | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Indicadores nacionais do analfabetismo funcional: possíveis aproximações com a teoria da ação antidialógica em Paulo Freire | Resumen PDF |
| Camila Cristina Ludovico de Souza, Leoni Maria Padilha Henning | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Infamoso discurso de un profesor de são josé do anauá-baixo rio branco-roraima | Resumen PDF |
| Maria Clelia Pereira da Costa, Marcelo Vicentin | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Infância na educação filosófica | Resumen PDF |
| Ayany Priscila Pires de Souza | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Inmunidad o activismo: hacia una teoría del valor del conocimiento | Detalles PDF |
| Juan Ramos Martín | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Interdisciplinaridade nas ciências e na educação | Resumen PDF |
| Sonia Regina Albano de Lima | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Interseções entre Antonio Gramsci e Paulo Freire | Resumen PDF |
| Orlando Daniel Chemane, Pedro Claesen Dutra Silva | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Jornadas “pienso, luego… ¡estorbo!”: un proyecto de intervención social basado en la solidaridad como pedagogía | Resumen PDF |
| Shirley Florencia de la Campa | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Justicia social, democracia y educación | Resumen PDF |
| Leopoldo Arteaga Ramírez | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La aceleración del tiempo, la detención de la educación | Detalles PDF |
| Carlos Skliar | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La apuesta del diálogo en la laicidad. La importancia de la descoincidencia en la formación humana | Detalles PDF |
| Andrea Genis | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La ética del logro de Bernard Lonergan y la propuesta de Educación de la libertad | Detalles PDF |
| Juan Martín López-Calva | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La capacidad expresiva como problema filosófico en la educación | Resumen PDF |
| Guido Nicolás Alvarez, Eduardo Gabriel Molino, Analía Moreno, Gabriel Vinazza | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La categoría de la memoria como contenido filosófico educativo. Hacia una antropología opuesta a la racionalidad tecnológica | Resumen PDF |
| Carolina Lagos Oróstica | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La ciencia abierta y los desafíos de repensar la autoría | Detalles PDF |
| Bernardo Caycedo Casallas | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La comunidad de diálogo como creadora de espacios para una experiencia literaria | Resumen PDF |
| Maria Belén Campero, Romina Gianfelici | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La creación de materiales didácticos, como estrategia didáctica, para el desarrollo del pensamiento matemático | Detalles PDF |
| Eva Mirel Rodríguez Camargo | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La crisis hoy como crisis de pensamiento en la historia | Resumen PDF |
| Joaquín Pegueros Sánchez | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La cuestión pedagógica. El respeto por el Otro, bajo la figura de autoridad y poder | Resumen PDF |
| Camila González Aliaga | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La dialéctica de la ilustración: una crítica pertinente para pensar la potencialidad de una filosofía decolonial | Detalles PDF |
| Neiva Afonso Oliveira, Neyha Guedes Darivia | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La dimensión educativa de la literatura esbozada desde la hermenéutica | Resumen PDF |
| José Alejandro Panting Balderrama | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La dimensión educativa de la literatura esbozada desde la hermenéutica | Detalles PDF |
| José Alejandro Panting Balderrama | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación ético-política en la música popular, en la América Latina durante el siglo XX | Detalles PDF |
| Gustavo Hernández Guerrero | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación de la valentía. El laques de platón como modelo de práctica educativa | Resumen PDF |
| Eduardo Salcedo Ortiz | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | La educación filosófica y su aporte a la construcción de una sociedad civilizada | Detalles PDF |
| Ayda Celina Ruiz Ojeda | ||
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