ACTAS
| Número | Título | |
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El hombre, un ser de experiencias: una mirada desde John Dewey | Detalles PDF |
| Juan Alexis Parada Silva | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El humanismo de Samuel Ramos | Detalles PDF |
| Gonzalo Martínez Licea | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El lugar de la filosofía de la educación en la formación : los desafíos de la “post-verdad” | Resumen PDF |
| Didier Moreau | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El lugar de la filosofía de la educación entre las ciencias filosóficas: Funciones, tareas y desafíos | Resumen PDF |
| Floralba del Rocío Aguilar-Gordón | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El lugar de la filosofía de la educación frente a la interpelación permanente de formación de ciudadanía | Resumen PDF |
| María Alejandra Olivera | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El Maestro Ignorante en el siglo XXI | Detalles PDF |
| Marta Hogner | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El método hermenéutico aplicado en el análisis de documentos periodísticos, un camino para la investigación filosófica en el nivel medio superior | Resumen PDF |
| Yuritzi Rocío Domínguez González | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El método socrático y la posibilidad de una pedagogía socrática | Detalles PDF |
| Luis Alejandro Murillo Lara | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El mero estar en la escuela. Lo cotidiano como posibilidad de la presencia. | Resumen PDF |
| Milena Quiroz | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El olvido del estudiante como ciudadano participe de la política | Resumen PDF |
| Ingrith Bibiana Duque Sierra | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El olvido del ser humano: la lejanía del ciudadano como participe de la política | Detalles PDF |
| Ingrith B. Duque Sierra | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El papel del "intelectual" en la transmisión de ideas a través de las traducciones en tradiciones de pensamiento. El caso mexicano | Detalles PDF |
| Renato Huarte Cuéllar | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El pensamiento pedagógico latinoamericano y la reflexión educativa: un desafío para los nuevos educadores | Resumen PDF |
| Iván Mateo Vivas Hernández | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El perspectivismo amerindio como línea de fuga desterritorializante de la máquina escolar actual | Resumen PDF |
| Diego Medina López-Rey | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El progreso social triunfa sobre la verdad científica y la libertad. Ideas latinoamericanas de la universidad | Detalles PDF |
| Asger Sørensen | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El rol del juego y la risa en la educación | Resumen PDF |
| Lucas Gonzalo Aldonati | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El sentido de la filosofía en el aula. El acontecimiento en la escuela pública | Resumen PDF |
| María Inés Bello, Victoria Falke, Julián Macías, Mayra Muñoz | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El sentido educativo (y antieducativo) de la filosofía en la educación formal | Detalles PDF |
| Sagrario Chávez Arreola | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El significado de los conceptos educación, práctica educativa y relación educando-educador en los estudiantes de licenciatura y maestría en pedagogía de una universidad Privada, Puebla, México (resumen ampliado) | Detalles PDF |
| Selene Georgina López Reyes, Roberto Yescas Sánchez | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El sociologismo en la educación: una crítica desde el enfoque sistémico | Detalles PDF |
| Cristian Yosimar Ramos Ramos | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El sujeto crítico ante el cotidiano a partir de la filosofía y del teatro como lenguaje | Resumen PDF |
| Noemí de los Ángeles Torres Mier | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El sujeto de la educación: aproximaciones desde la Filosofía Latinoamericana | Resumen PDF |
| Paula Pres, Marcelo López | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El totalitarismo de la razón evaluadora en educación. Una introducción filosófico-educativa: por un desvío ético-político | Resumen PDF |
| Facundo Giuliano | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El uso de herramientas técnicas con fines pedagógicos, a partir del pensamiento de Rodolfo Kusch. | Resumen PDF |
| Cristian Ezequiel Rivera Vaculich | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | El uso de las redes sociales en la enseñanza de la filosofía. Una aproximación a las nuevas formas discursivas dentro del aula | Resumen PDF |
| José Trinidad Mendoza Hernández | ||
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