ACTAS
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| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Fortalecimiento de la filosofía en la formación docente. Caso planes y programas de Escuelas Normales Mexicanas | Resumen PDF |
| Martín Muñoz Mancilla, Emanuel Rodríguez Rodríguez, Enrique Delgado Velázquez | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Foucault e educação prisional: subjetividades entre as grades | Resumen PDF |
| Carolina Cunha Seidel | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Fragmentos de ideias sobre ensino de filosofia e re-existência | Resumen PDF |
| Renata Lima Aspis | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Fronteira do fora: pulsão da diferença na teoria queer | Resumen PDF |
| Natália Schuck, Sofia Daniela Giacobbo Schonffeldt, Bibiana Munhoz Roos | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Funcionamiento de la filosofía de la educación en la formación de maestros antioqueños (1951-1974) | Resumen PDF |
| Carent López Aristizabal | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Gadamer e a dialética hegeliana na fenomenologia do espírito | Resumen PDF |
| Sérgio Ricardo Silva Gacki, Wellington Lima Amorim | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Gilles Deleuze e a vida destituída de juízos | Resumen PDF |
| Christian Fernando Ribeiro Guimarães Vinci | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Gilles Deleuze y la educación vitalista o de la filosofía de la educación no organicista | Resumen PDF |
| Rodolfo Isaac Cisneros Contreras | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Habermas on bildung. Publicity, discourse, and politics [Habermas sobre bildung - publicidad, discurso y política] | Resumen PDF |
| Asger Sørensen, Ph.D. | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hacer operante una filosofía. Creación del modelo educativo de una escuela mexicana desde una visión filosófica humanista compleja. | Resumen PDF |
| Juan Martín López Calva | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hacia la fundamentación de la «acción pedagógica» en el campo del lenguaje | Resumen PDF |
| César Gordillo Pech | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hacia un proyecto educativo latinoamericano | Resumen PDF |
| Natalia Sánchez Corrales, Hernando Estévez Cuervo | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hacia una crítica de los dispositivos colonizadores como el examen. Un posible abordaje (despiadado) desde la filosofía de la educación | Resumen PDF |
| Facundo Giuliano | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hacia una problematización del acto de medición / evaluación de la calidad de la educación escolar | Resumen PDF |
| Carmelo Galioto Allegra, Guillermo Marini | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Hermenêutica e Educação: os dilemas da compreensão, interpretação e atribuição de sentidos | Resumen PDF |
| Luiz Roberto Gomes, Osvaldo Freitas de Jesus | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Identidade e mestiçagem | Resumen PDF |
| Ofélia Maria Marcondes | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Imagem, Filosofia da educação e formação no séc. XXI: o analfabeto do futuro será o que não sabe fotografar? | Resumen PDF |
| Angela Santi | ||
| Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Impasses das pesquisas em filosofia da educação no encontro com uma filosofia do assubjetivo e do impessoal | Resumen PDF |
| Cintya Regina Ribeiro | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Indústria cultural, razão instrumental e educação: aproximações teóricas à luz dos escritos de Theodor W. Adorno e Max Morkheimer | Resumen PDF |
| Marta Regina Furlan de Oliveira | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Indicadores nacionais do analfabetismo funcional: possíveis aproximações com a teoria da ação antidialógica em Paulo Freire | Resumen PDF |
| Camila Cristina Ludovico de Souza, Leoni Maria Padilha Henning | ||
| Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Infamoso discurso de un profesor de são josé do anauá-baixo rio branco-roraima | Resumen PDF |
| Maria Clelia Pereira da Costa, Marcelo Vicentin | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Infância na educação filosófica | Resumen PDF |
| Ayany Priscila Pires de Souza | ||
| Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Interdisciplinaridade nas ciências e na educação | Resumen PDF |
| Sonia Regina Albano de Lima | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Interseções entre Antonio Gramsci e Paulo Freire | Resumen PDF |
| Orlando Daniel Chemane, Pedro Claesen Dutra Silva | ||
| Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación | Jornadas “pienso, luego… ¡estorbo!”: un proyecto de intervención social basado en la solidaridad como pedagogía | Resumen PDF |
| Shirley Florencia de la Campa | ||
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