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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
BOECIO: sabiduría, comunicación y criticidad en la educación filosófica entre colectivos menospreciados |
Detalles
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José Barrientos Rastrojo |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Breves reflexiones sobre educación en Arendt y Kant |
Detalles
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Diana Milena Patiño Niño |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Buscando notas en el pensamiento de Nietzsche para ubicar a la Formación como “invención de sí mismo” |
Resumen
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José Luis Salazar Leivas |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Camila Henríquez Ureña y Herminio Almendros: pedagogos editores de literatura infantil y juvenil en Cuba, 1936-1967 |
Detalles
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Abril Atenea Reyes Sandoval |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Cidades sustentáveis – mobilizando pessoas em torno de uma ideia |
Resumen
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Ivo Luciano da Assunção Rodrigues, Aline Cristine Ferreira Braga do Carmo |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Cine y Filosofía: Usos de la Imagen para la enseñanza de la Filosofía |
Detalles
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Diana Melisa Paredes Oviedo |
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Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Cinema, alegoria e o ensino de filosofia na sociedade digital. |
Resumen
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Carlos Betlinski, Dalva de Souza Lobo |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Ciudadanía digital: la configuración de un dilema entre transhumanismo, biopolítica y educación |
Detalles
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Milton Adolfo Bautista Roa |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Clemente Estable… en una encrucijada ¿pedagogo, científico o filosofo? |
Resumen
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Ángela de Sosa, Roselén Schiaffino |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Como? Experimentar para conhecer: uma possibilidade de expansão da consciência somática. |
Detalles
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Giovânia A. Costa |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Como seria a formação humana na nova roma de Darcy? |
Detalles
PDF
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Diogo Norberto Mesti |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Competencias vs. capacidades. Un análisis filosófico de un paradigma emergente para la educación superior latinoamericana |
Resumen
PDF
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Rodolfo Mauricio Bicocca Ginno |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Composições filosófica e variações curriculares: a escola como território de resistência |
Detalles
PDF
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Alexandrina Monteiro |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Comprensiones y abordajes de la enseñanza de la filosofía en la educación media |
Detalles
PDF
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Martha Graciela Arias Rey |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Comunicación de indagación y escenarios de participación democrática en Facebook |
Resumen
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Didier Arnulfo Santiago Franco |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Comunidad, lazo social y subjetividad desde una política de la diferencia (Resumen ampliado) |
Detalles
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Juan Pablo Sabino |
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Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Comunidade de Aprendizagem: um experimento inventivo e político na educação não-formal na primeira infancia |
Resumen
PDF
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Talita Alcalá Vinagre |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Comunidades de memoria: democracia, paz y educación |
Resumen
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Mónica Isabel Almanza |
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Vol. 5 (2021): Actas del Quinto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Concepciones y prácticas filosóficas |
Resumen
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Melina Raquel Farias |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Condiciones humanas (formación y autoenajenación) en instituciones autoritarias |
Resumen
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María Dolores García Perea |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Confinamiento, estudiantes y espacio escolar: la disciplina en entredicho y la celebración del control |
Detalles
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Tuillang Yuing-Alfaro |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Considerações sobre a formação de professores à luz do pensamento de Henri Bergson |
Resumen
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Alan Willian de Jesus, Luka de Carvalho Gusmão |
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Vol. 3 (2015): Actas del Tercer Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Consideraciones acerca de la población como blanco e la educación gubernamental |
Resumen
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Pedro Sergio Mellado Ripoll |
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Vol. 6 (2023): Actas del Sexto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Consideraciones antropológico-pragmáticas sobre filosofía y educación, en las Lecciones de Antropología de Immanuel Kant |
Resumen
PDF
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Juan Carlos Castro Hernández |
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Vol. 4 (2017): Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación |
Consideraciones teórico-metodológica del mito como vía de comprensión e integración cultural |
Resumen
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Claudio Ramírez Angarita, Cristhian Ricardo Santos |
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Elementos 101 - 125 de 646 |
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